Безопасность учеников

Для обеспечения безопасности в нашей школы мы принимаем ряд мер и политик:

1. Постоянный мониторинг. Наша администрация и школьный персонал внимательно следят за деятельностью учеников и опасными ситуациями внутри и вокруг школы. Мы реагируем на подозрительное поведение или сообщения об угрозах немедленно.

2. Физическая безопасность. Мы обеспечиваем безопасность школьного здания и территории. У нас установлены видеокамеры, которые обеспечивают наблюдение и запись важных областей. Вход в школу контролируется.

3. Профилактика и обучение. Мы проводим специальные уроки и мероприятия, нацеленные на профилактику насилия, запугивания, употребления наркотиков и других негативных поведенческих паттернов.

4. Поддержка и консультация. Мы предоставляем возможность обратиться за помощью и поддержкой, как ученикам, так и их родителям. При наличии угрозы или насилия, мы быстро реагируем и предоставляем необходимую поддержку.

5. Сотрудничество с правоохранительными органами. Мы активно сотрудничаем с местными полицейскими и другими правоохранительными органами, чтобы обеспечить безопасность наших учеников и персонала.

Безопасность наших учеников – наш главный приоритет, и мы делаем все возможное, чтобы гарантировать им безопасность и успех.

Вводный текст на тему Документ по антитеррористической защищенности

Вводный текст на тему Функции руководителя

Вводный текст на тему Деятельность комиссии

• Первая мера
• Вторая мера
• Третья мера

Вводный текст на тему Действия при подозрении на вероятность теракта:

• Первый признак
• Второй признак
• Третий признак

Обеспечение безопасности учащихся и создание атмосферы ответственного поведения в контексте антитеррористической деятельности.

Недопустимые действия:

1. Разглашение личной информации:

   Запрещено сообщать посторонним свои личные данные, адрес проживания, места посещения и другую конфиденциальную информацию, которая может быть использована в террористических целях.

2. Обнаружение подозрительных предметов:

   Важно обращать внимание на подозрительные или брошенные предметы и немедленно сообщать об этом учителям или администрации.

3. Несанкционированный доступ в школьные помещения:

   Запрещено проникать в школу без разрешения или оставаться в помещениях после окончания учебного дня без уведомления учителей или администрации.

4. Использование электронных устройств во время уроков:

   Необходимо избегать использования гаджетов в учебное время, чтобы не создавать дополнительные риски и не отвлекать внимание от учебного процесса.

5. Игры или шутки, связанные с террористической тематикой:

   Запрещено шутить или проводить игры, которые могут ассоциироваться с террористической деятельностью, чтобы избежать создания напряженной обстановки в школе.

В случае возникновения угрозы или подозрения на небезопасные ситуации, учащиеся должны знать процедуры срочного оповещения, а именно:

• Быстро и тихо уходить от источника опасности.
• Немедленно сообщать об угрозе учителям или администрации.
• Соблюдать тишину и спокойствие, чтобы не вызывать панику.

Этот регулярный инструктаж направлен на формирование у школьников понимания важности антитеррористической безопасности и развитие навыков безопасного поведения в школьной среде.

Порядок действий при поступлении угрозы по телефону в школе

1. Сохраните спокойствие:

   Немедленно сохраните спокойствие и не паникуйте.

2. Не завершайте разговор:

   Не завершайте разговор с абонентом. Постарайтесь запомнить особенности голоса и любую дополнительную информацию.

3. Задавайте вопросы:

   Постарайтесь задать вопросы, которые могут помочь уточнить суть угрозы или предоставить дополнительную информацию (место, время, характер угрозы и т.д.).

4. Запишите данные:

   Запишите все доступные данные о звонке: номер телефона (если возможно), время звонка, длительность разговора и особенности угрозы.

5. Не разглашайте информацию:

   Не сообщайте об угрозе посторонним лицам, чтобы избежать паники и сохранить конфиденциальность.

6. Свяжитесь с администрацией:

   Немедленно свяжитесь с администрацией школы и передайте им всю полученную информацию.

7. Информируйте правоохранительные органы:

   Позвоните в местные правоохранительные органы (полицию) и сообщите о полученной угрозе, предоставив все собранные данные.

8. Следуйте инструкциям:

   Следуйте инструкциям администрации и правоохранительных органов, выполняйте все необходимые меры безопасности.

9. Эвакуация, если необходимо:

   В случае реальной угрозы, администрация может решить о необходимости эвакуации. Следуйте указаниям по эвакуации и соблюдайте тишину.

10. Оставайтесь на связи:

    Оставайтесь на связи с администрацией и правоохранительными органами до завершения всех необходимых мероприятий.

Помните, что эффективное соблюдение порядка действий в случае угрозы по телефону может способствовать минимизации рисков и обеспечению безопасности всего коллектива школы.

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• первое действие
• второе действие
• третье действие

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

Текст на тему Формы работы с детьми

Вводный текст на тему пожарной безопасности

• первое требование
• второе требование
• третье требование

• первый запрет
• второй запрет
• третий запрет

Порядок действий при возникновении пожара в школе

1. Сигнализация:

   В случае обнаружения пожара, немедленно активируйте сигнализацию пожарной тревоги.

2. Уведомление администрации:

   Сообщите об обнаруженном пожаре администрации школы или учителю, если это возможно без опасности для себя.

3. Безопасное покидание помещения:

   Выйдите из помещения, следуя заранее изученным путям эвакуации. Слушайте учителя, следуйте инструкции.

4. Тихая эвакуация:

   Соблюдайте тишину во время эвакуации, чтобы не вызывать панику среди учащихся и персонала школы.

5. Не возвращайтесь за вещами:

   Не возвращайтесь в помещение за личными вещами. Это может замедлить эвакуацию и повысить риск.

6. Средства пожаротушения:

   Учителя обучены и безопасно могут использовать средства первичного пожаротушения (огнетушители) для тушения мелких очагов. 

7. Следуйте указаниям противопожарных выходов:

   Следуйте указаниям эвакуационных выходов и участвуйте в учебных эвакуационных упражнениях.

8. Сбор на безопасном месте:

   Соберитесь на заранее определенном безопасном месте для учета всех присутствующих. Учителя и администрация проведут учет.

9. Ожидание помощи:

   Дождитесь прибытия пожарных и следуйте их инструкциям. Информируйте их о наличии людей в школе.

10. Соблюдение тишины:

    Соблюдайте тишину, чтобы не мешать работе спасательных служб и получать важную информацию.

11. Не возвращайтесь в здание до разрешения:

    Не возвращайтесь в здание до получения разрешения от спасательных служб или администрации школы.

Соблюдение этих шагов поможет обеспечить максимальную безопасность учащихся и персонала в случае возникновения пожара в школьном здании.

Вводный текст на тему профилактика ДТП

Проблемы охраны здоровья детей, профилактики детского травматизма, создания безопасных условий обучения и воспитания находятся под постоянным контролем администрации и педагогов. 

Вводный текст на тему профилактике травматизма обучающихся и воспитанников 

• Вид травматизма
• Вид травматизма
• Вид травматизма
• Вид травматизма

В рамках профилактической работы по предупреждению травматизма обучающихся и уменьшению рисков возникновения травмоопасных ситуаций во всех структурных подразделениях МБОУ СОШ №: 

• первое 
• второе
• третье