Будущим первоклассникам

Информация о количестве планируемых в 2025 году первых классов и мест в них

В 2025/2026 учебном году планируется набор 2 общеобразовательных классов (количество мет в них - 50) и одного коррекционного классоа (количество мест в нём - 12).

Информация о конкретной дате начала приема документов на зачисление в первый класс

Приём заявлений в 1 класс на 2025/2026 учебный год начинается 01.04.2025 г.

Для зарегистрированных на закреплённой за ОУ территории приём документов начинается: с 01.04. 2025

Для проживающих на НЕ закреплённой за ОУ территории: с 6 июля

Информация о ходе приема документов в 1 класс

Дата

Количество открываемых классов

Количество принимаемых в 1 класс

Количество принятых заявлений

Количество вакантных мест

20.06.2025

общеобразовательных

коррекционный

С 1 апреля 2025 года прием в образовательные организации иностранных граждан и лиц без гражданства регулируется следующими нормативными документами:

Федеральный закон № 544-ФЗ «О внесении изменений в статьи 67 и 78 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 04.03.2025 № 170 «Об утверждении порядка проведения в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства»
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 04.03.2025 № 171 «О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. № 458»
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 04.03.2025 № 170 «Об утверждении Порядка проведения в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства»
Приказ Рособрнадзора от 05.03.2025 N 510 Об определении минимального количества баллов, подтверждающего успешное прохождение иностранными гражданами и лицами без гражданства тестирования на знание русского языка

Заявление о приеме на обучение и документы законные представители подают одним из способов на выбор:

Через портал Госуслуги;
По почте заказным письмом с уведомлением о вручении;
Подача заявления лично в школу предусмотрена путем внесения заявления в АИС «Электронная школа».

Родители предъявляют документы, подтверждающие законность их нахождения на территории Российской Федерации. Такими документами являются:

Копии документов, подтверждающих родство заявителя;
Копии документов, подтверждающих законность нахождения ребенка и его законного (законных) представителя (представителей) на территории Российской Федерации (действительные вид на жительство, либо разрешение на временное проживание, либо разрешение на временное проживание в целях получения образования, либо визу и(или)миграционную карту, либо иные предусмотренные федеральным законом или международным договором Российской Федерации документы, подтверждающие право иностранного гражданина или лица без гражданства на пребывание (проживание) в Российской Федерации);
Копии документов, подтверждающих прохождение государственной дактилоскопической регистрации ребенка;
Копии документов, подтверждающих изучение русского языка ребенком в образовательных организациях иностранного (иностранных) государства (государств) (со 2 по 11 класс) (при наличии);
Копии документов, удостоверяющих личность ребенка;
Копии документов, подтверждающих присвоение родителю ИНН,
Копия СНИЛС родителя (при наличии), а также СНИЛС ребенка (при наличии);
Медицинское заключение об отсутствии у ребенка инфекционных заболеваний, представляющих опасность для окружающих;
Копии документов, подтверждающих осуществление родителем (законным представителем) трудовой деятельности (при наличии).

Все документы представляются на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

Граждане Белоруссии при приеме в школу предъявляют: копия свидетельства о рождении ребенка; копия паспорта; справку о регистрации по месту жительства.

Образовательная организация проводит проверку комплектности предоставленных документов. Если представлен полный комплект документов, общеобразовательная организация проверяет их достоверность, обращаясь к соответствующим государственным информационным системам и (или) в государственные (муниципальные) органы, включая органы внутренних дел, и организации.

После проверки достоверности документов ребенок направляется в тестирующую организацию.

Информация о направлении на тестирование направляется по адресу (почтовый или электронный), указанному в заявлении о приеме на обучение, и в личный кабинет ЕПГУ.
Одновременно общеобразовательная организация уведомляет тестирующую организацию в электронной форме через ЕПГУ.
Если предоставлен неполный комплект документов общеобразовательная организация возвращает заявление без его рассмотрения!

С 1 апреля 2025 года иностранные граждане и лица без гражданства могут быть приняты в школы на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования при условии:

предъявления документа, подтверждающего законность их нахождения на территории России;
успешного прохождения тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ.

Основания для отказа в приеме в школу иностранных граждан и лиц без гражданства
Ребенок не может быть зачислен в школу только в том случае:

если в ней нет свободных мест;
если не представлен документ, подтверждающий законность нахождения на территории России;
если не прошел тестирование.

ПАМЯТКА
для граждан, прибывающих на территорию Мурманской области, по вопросам прохождения несовершеннолетними иностранными гражданами и лицами без гражданства тестирования на знание русского языка

Дня получения консультации по вопросу прохождения тестирования
Телефоны горячей пинии Министерства образования и науки Мурманской овласти:
8 (8152)486 701 (доб. 1711)
8 (8152)486 701 (доб. 1713)

Время работы: С 9:00 ДО 17:00
понедельник - пятница
e-mail: lyashli@gov-murman.ru

Порядок прохождения тестирования
1.   Подача документов в школу:
-   через портал «Госуспуги» в электронной форме;
-   заказным письмом с редомлением через операторов почтовой связи.
2.   Получение направления от школы на прохождение тестирования.
3.   Самостоятельное обращение с направлением в тестирующую организацию не позднее, чем через 7 рабочих дней.
4.   Прохождение тестирования.
5.   Зачисление в школу при успешном прохождении тестирования

* Не прошедшему тестирование успешно, шкопа, в которую направлено заявление о приеме на обучение, дает рекомендацию пройти дополнительное обучение по русскому языку.

Прохождение тестирования на знание русского языка будет организовано в муниципальных образованиях по месту жительства

Инструкция для родителей (законных представителей) детей иностранных граждан и лиц без гражданства по прохождению тестирования на знание русского языка

ПОСМОТРЕТЬ

Зачисление в первый класс

Перейдите на сайт госуслуг
и узнайте всю информацию

Приём письменных заявлений в 1 класс

ГРАФИК
приема документов для зачисления в 1 класс на 2025 - 2026 учебный год в МБОУ г. Мурманска СОШ № 18

Для зарегистрированных на закреплённой за ОУ территории приём документов начинается:

с 01.04. 2025 по 05.06. 2025;

с 17.06. 2025 по 31.06. 2025.

Для проживающих на НЕ на закреплённой за ОУ территории:

с 6 июля по 5 сентября.

Приём документов с понедельника по пятницу, с 10:00 до 15:00, канцелярия, 1 этаж

По дополнительным вопросам: 8 (8152) 43-62-12

День недели	Адрес закрепленной территории	Время	Кабинет, ответственный
Понедельник - пятница	ул. Аскольдовцев, 23, 25, 25/1,2,3,4, 27, 29,31, 33,35, 35/1, 37, 41, 43, 45, 47,47а; пр. Героев-североморцев, 30, 32, 34, 40, 42, 44, 46, 48, 50, 52, 54, 56, 58	с 10:00 до 15:00	Канцелярия (1 этаж), Сухорукова Ю.В.
Понедельник - пятница	ул. Инженерная, все дома; ул. Калинина - все дома; ул. Кирпичная - все дома	с 10:00 до 15:00	Канцелярия (1 этаж), Сухорукова Ю.В.
Понедельник - пятница	ул. Шестой Комсомольской Батареи, 9,11,13, 17,19; ул. Мурманская, все дома; ул. Вице-адмирала Николаева, все дома	с 10:00 до 15:00	Канцелярия (1 этаж), Сухорукова Ю.В.
Понедельник - пятница	ул. Александра Невского, 80, 82, 87, 88, 90, 91, 92, 94, 95, 96, 97/60, 98; ул. Садовая, 1, 9	с 10:00 до 15:00	Канцелярия (1 этаж), Сухорукова Ю.В.
Понедельник - пятница	ул. Успенского, 4,11; ул. Чумбарова- Лучинского, 5, 7, 9,11,13, 15,17,19, 21, 23, 25,27, 29, 33	с 10:00 до 15:00	Канцелярия (1 этаж), Сухорукова Ю.В.

Правила приема, перевода, отчисления

Правила приема, перевода, отчисления более подробно Вы можете посмотреть, перейдя по ссылке

Уважаемые родители!

Вашему ребёнку 5–6 лет, впереди ещё несколько лет до школы. Мы знаем, что именно с этим возрастом детей для многих мам наступает время вопросов о готовности ребёнка к школе.

На что обратить внимание?
Что такое «готовность к школе»?
Каковы критерии оценки готовности к школе?

Что такое готовность ребенка к школе?

Задание для родителей. Отметьте, что, на ваш взгляд, должен уметь делать будущий первоклассник (можно выделить несколько ведущих умений):

знавать большинство букв
Читать слова
Читать предложения
Писать буквы
Писать слова
Узнавать цифры от 1 до 9
Считать от 1 до 10 и обратно
Выполнять арифметические действия в пределах 10
Другое (что-то ещё)

Проверьте, отметили ли вы в строке «Другое» такие умения, как умения слушать других, общаться со сверстниками, организовывать свою деятельность и пр.

Как определить уровень готовности ребенка к обучению школе?

В 6-7-летнем возрасте ребёнок должен отвечать на следующие вопросы, которые помогают определить, как ребенок ориентируется в окружающем его пространстве, определить его запас знаний и отношение к школе.

Назови свою фамилию, имя, отчество.
Назови фамилию, имя, отчество мамы, папы.
Сколько тебе лет? Когда ты родился?
Как называется город, в котором ты живешь?
Где ты живешь? Назови свой домашний адрес.
Кем работают твои родители?
У тебя есть сестра, брат?
Как зовут твоих друзей?
В какие игры вы с друзьями играете зимой, летом?
Какие имена девочек (мальчиков) ты знаешь?
Назови дни недели, времена года.
Какое сейчас время года?
Чем отличается зима от лета?
В какое время года на деревьях появляются листья?
Как называется планета, на которой мы живем?
Как называется спутник Земли?
Каких домашних животных ты знаешь?
Как называются детеныши собаки (кошки, коровы, лошади и т.п.)?
Чем отличается город от деревни?
Чем отличаются дикие животные от домашних?
Чем отличаются зимующие птицы от перелетных птиц?
Ты хочешь учиться в школе?
Где лучше учиться — дома с мамой или в школе с учительницей?
Зачем надо учиться?
Какие профессии ты знаешь?
Что делает врач (учитель, продавец, почтальон и т.п.)?
Кем ты хочешь стать? Какая профессия тебе больше всего нравится?

Оценка результатов

Правильными считаются ответы, соответствующие вопросу: Мама работает врачом. Папу зовут Иванов Сергей Иванович.
Неправильными считаются ответы типа: Мама работает на работе. Папа Сережа.

Если ребенок ответил правильно на 20-19 вопросов, то это свидетельствует о высоком уровне, на 18-11 — о среднем, на 10 и менее — о низком.

Как выявить социально-личностную и психологическую готовность ребенка к школе?

Ребёнок, психологически готовый к школе, быстрее адаптируется к процессу обучения и школьной жизни. Ему легче наладить взаимоотношения с учителями и одноклассниками, завести друзей и проявить свои лучшие качества.

Для определения уровня готовности ребёнка к школе психологи используют различные методики, такие как тест Керна-Йирасека, «Графический диктант», «Беседа о школе» и многие другие.

Но и сами родители могут определить, насколько их ребёнок готов к школьному обучению.

Во-первых, можно задать сыну или дочери ряд вопросов об окружающем мире: «Каких птиц ты знаешь?», «Расскажи о признаках весны в природе?», «Почему вода превращается в лёд?».

Во-вторых, существуют достаточно простые методики, с помощью которых мамы и папы могут узнать уровень развития памяти, внимания и мышления у своего ребёнка.

«10 слов»

Одна из них – методика «10 слов». Её суть состоит в том, что мама зачитывает 10 слов, не связанных между собой по смыслу. Задача ребёнка – назвать все слова, которые он смог запомнить после каждого повторения. Слова зачитываются 4 раза. В норме ребенок должен запомнить 8-10 слов после четвертого повторения. О низком уровне развития слуховой памяти говорит показатель – 3 и менее запомненных слова.

«Четвёртый лишний»

Определить уровень логического мышления ребёнка можно по методике «Четвёртый лишний». Ребёнку показывают 4 картинки, одна из которых – лишняя. Например, кошка-собака-корова-лиса. Родитель просит ребёнка назвать лишнюю картинку и объяснить свой выбор. Из 10 попыток должно быть набрано хотя бы 7. Результат – 6 картинок и менее – говорит о недоразвитии у ребёнка операций анализа и обобщения. Также это может свидетельствовать о низком кругозоре.

Родителям полезно понаблюдать за ребёнком: как он общается с окружающими людьми, есть ли у него друзья, умеет ли он сосредотачиваться на одном деле, есть ли у него стремление научиться чему-то новому. Важный показатель – как ребёнок справляется с трудностями: пасует перед ними, просит помощи у родителей или решает проблему сам.

Признаки неготовности ребёнка к школьному обучению

Эти проявления можно заметить как до поступления ребёнка в первый класс, так и во время учёбы в школе. Ребёнок не готов к школьному обучению, если он:

рассеян, «витает в облаках», не способен к длительному сосредоточению;
неусидчив, часто отвлекается, постоянно нарушает дисциплину;
Родителям важно помнить, что, отдавая психологически неготового ребёнка в школу, они наносят непоправимый вред детской психике.
быстро утомляется, раздражителен;
не может подружиться со сверстниками, замкнут или наоборот, постоянно конфликтует с ними;
не хочет ходить в школу, жалуется на «плохую учительницу» и «скучные уроки»;
испытывает трудности в усвоении учебного материала;
часто болеет, жалуется на плохое самочувствие;
тревожен, боится первым заговорить со взрослыми.